規章制度

各二級學院、各部門、各單位：

為進一步深化院内分配制度改革，完善與學院發展相适應的分配體制，不斷地強化教職員工崗位意識，形成有效的崗位競争和激勵約束機制，促進學院内涵建設。根據《山西省事業單位崗位設置管理實施辦法》（晉人字〔2008〕111号）、《關于事業單位實施績效工資中有關問題的通知》（晉人社廳發〔2011〕169号）和《省屬高等院校績效考核及績效工資分配指導意見》（晉教人〔2012〕31号）文件精神，結合學院發展實際，對2014年印發執行的《山西職業技術績效工資分配實施方案（試行）》進行了修訂，經學院黨委2015年9月4日會議研究批準，現予公布。

附件：《华体会体育app績效工資分配實施方案（修訂）》

2015年10月28日

附件：

华体会体育app績效工資分配實施方案（修訂）

一、基本原則

（一）按勞取酬，優績優酬。院内績效工資與履行崗位職責情況、教學科研業績直接挂鈎。院内績效工資與單位（部門）工作目标責任考核以及教職工年度考核、日常考核相結合，體現教職工完成工作任務量的考核，注重教職工完成工作任務質的考核。

（二）統籌兼顧，适度傾斜。以崗位、職責、業績為依據，統籌兼顧全院各級各類人員之間的平衡，統籌兼顧行政、教學之間的平衡，适度向教育教學一線傾斜，向學術骨幹和優秀人才傾斜。

（三）二次分配，分級管理。績效工資分配逐步下放管理權限，探索實施分級管理、二次分配的運行機制。建立各單位（部門）自主申報在本單位（部門）内對獎勵性績效工資進行二次分配的試點機制，積累運行管理經驗，以點帶面，逐步推進。

二、實施範圍

院内績效工資實施範圍是华体会体育app和山西省物流技術學校編制内已受聘上崗的各級各類工作人員以及編制外聘用制教師和輔導員。

三、績效工資的構成

績效工資分基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分。基礎性績效工資根據各級各類人員的職級、職務，按照山西省規定标準随統發工資于每月初發放。

獎勵性績效工資依據學院事業發展的實際，結合财力狀況，建立以年度為單位的動态調整機制。獎勵性績效工資總量比照省内同類院校執行情況并結合學院事業收入确定，獎勵性績效工資标準從工作崗位任務出發，體現工作量和實際貢獻等因素，參照國家事業單位各級各類人員績效工資級差比例，由學院在廣泛征求意見的基礎上通過民主程序确定。

四、獎勵性績效工資結構和标準

學院獎勵性績效工資由崗位獎勵績效工資、超工作量獎勵績效工資、業績獎勵績效工資等三部分組成。

（一）崗位獎勵績效工資指對各級各類人員全面履行崗位基本職責，圓滿完成學院和部門交辦的各項任務，沒有出現工作失誤、責任事故及違規違紀現象的一種認可和激勵。由月度獎勵績效工資和年度考核獎勵績效工資兩個部分構成。

其中月度獎勵績效工資按照各級各類崗位獎勵績效标準（表1至表6）在月末發放至個人。全年發放10個月，2月和8月不發。

年度考核獎勵績效工資指對完成年度工作目标的一種認可和獎勵。根據年終考核結論，以表1至表6中年度獎勵績效工資所列标準為基礎，适當調節一次性發放。可實行二次分配，按照單位（部門）所屬職工對應年度獎勵績效工資确定總量，由各單位（部門）依據對所屬教職工的日常考核和年度考核情況提出分配方案報備後發放至個人。

（二）超工作量獎勵績效工資指對從事教學的專業技術崗位人員、輔導員和行政管理人員在完成崗位職責中規定的崗位任務基礎上超額完成部分的一種認可和激勵。

（三）業績獎勵績效工資指對教師系列專業技術人員取得教學科研成果和其他各類人員在實際工作中取得突出業績的一種認可和獎勵。

五、獎勵性績效工資标準

（一）崗位獎勵績效工資标準

表1.教師系列專業技術崗位獎勵績效工資标準

表2. “課改”崗位獎勵性績效工資标準

設立“課改”崗位是為鼓勵教師将職業标準引入課程内容，有效促進基于工作過程的課程開發活動，推動課程改革，提升人才培養質量。“課改”崗位是針對通過立項、評審等程序，經課程改革管理機構認定能夠自主開發或實施“理實一體”課程的教師設立的專門崗位。具體的崗位标準、聘任和考核辦法依據學院出台的有關規定執行。

表3.教輔系列和其他系列專業技術崗位獎勵績效标準

表4.輔導員崗位獎勵績效标準

已取得專業技術職務的輔導員，如專業技術績效标準高于輔導員标準，可就高執行。試用期專職輔導員比照見習教師執行。

表5.行政管理崗位獎勵績效标準

學院直屬獨立設置的部門（管理六級或七級崗位），每月另發200元崗位責任獎勵績效。榆次校區行政崗位按照實際工作日每天另外計發20元崗位獎勵績效，任課教師按照實際工作日每天另外計發10元崗位獎勵績效。

管理崗位工作人員參照《關于在縣以下機關建立公務員職務與職級并行制度的意見》（中辦發[2015]4号）文件規定，在任職期間内無考核不合格等次者，在十級或九級崗位累計工作滿12年或八級崗位工作滿15年或七級崗位工作滿15年或六級崗位工作滿15年時可晉升崗位等級執行上一級崗位獎勵性績效工資。任現職級或職務期間每有1個年度考核為優秀等次，任職年限條件縮短半年，每有1個年度考核為基本稱職等次任職年限條件延長1年。

表6.工勤技能崗位獎勵績效标準（元/月）

（二）超工作量獎勵績效

1.教學超工作量績效工資

教學超工作量獎勵績效工資适用于教師系列專業技術人員中專任教師（含選崗的“雙肩挑”教師）。專任教師在完成崗位職責中規定的各項教學基本任務的基礎上，超額完成的教學工作任務，可按照表8課時标準，計發超教學工作量績效工資，超出最高課時限制（見表7）的部分不予計算。師資緊缺課程的各級崗位專任教師經所任課程系（部）、教務處和主管領導審批可适當放寬最高課時限制。

表7：專業技術崗位各類人員教學工作量要求表（單位：課時）

表8：專任教師超教學工作量績效工資标準表（單位：元/課時）

表9：兼職教師教學工作量績效工資标準表（單位：元/課時）

教師兼職管理實訓室按照每個實訓室每月200元的标準和所管理實訓室開出的教學工作量（教學工作量的分配和計算按照學院有關規定執行）依據表8所列标準計發超工作量績效工資。

教輔系列（實驗教師）崗位管理工作任務核定不得少于三個實訓室，年度實驗、實訓教學工作量不得低于240學時，超學時按表8計發超學時績效工資。如在正常工作時間之外進行的實驗、實訓課時按照學院有關規定計算。

2.輔導員超工作量獎勵績效工資

輔導員超工作量績效工資适用于專職輔導員。輔導員在完成崗位職責中規定的基本任務基礎上，超額部分可計發輔導員超工作量績效工資。專職輔導員從事輔導員工作超過規定人數1到150人的部分按超輔導員工作量計算，超出部分不做計算。輔導員超工作量績效工作标準為每生每月6元，全年按10個月計。

3.行政超工作量績效工資

超行政工作量績效工資适用于行政管理人員加班、休息日值班或完成臨時性非崗位工作任務。标準工作日延長工作時間者，按照其崗位工資計算的小時工資标準值的1.5倍計發，休息日加班按照其崗位工資平均單日工資計發、值班按照每天50元計發。從事崗位工作外其他專項工作的各類人員依據實際工作時間，參照上述标準計發。

（三）業績獎勵績效

業績獎勵績效指對教師系列專業技術人員在完成崗位任務的基礎上取得教學科研成果和其他各類人員在實際工作中取得突出業績的一種認可和獎勵。按照學院《教科研成果獎勵辦法》和有關文件所确定的獎勵标準發放。

六、獎勵性績效工資二級分配辦法

獎勵性績效工資二級分配采用試點運行、自主申報、以點帶面、穩步推進的方式進行。學院核定試點單位全年獎勵性績效工資總額，由試點單位參照《學院績效工資分配實施方案》，通過民主程序在廣泛征求意見的基礎上制定分配細則經學院核準備案後，依照實施細則自主發放。非教學單位按照所屬人數或核定的崗位數，對照崗位等級獎勵性績效工資标準核定總額。

（一）教學系總額核定辦法

核定的獎勵性績效工資總額包括崗位獎勵性績效工資（Z）、超工作量獎勵性績效工資（C）兩個部分。

1.崗位獎勵性績效工資的核定

崗位獎勵性績效工資總額（Z）是教師崗位獎勵績效工資總額（M）和行政管理人員崗位獎勵績效工資總額（N）之和（Z=M+N）。

行政管理人員崗位獎勵績效工資總額（N）等于現有行政管理人員對應職級全年獎勵性績效工資總和，加上缺編人員全年獎勵性績效工資總和。缺編人員崗位獎勵性績效工資按照輔導員四級核定。

教師崗位獎勵績效工資總額（M）按照核定的專兼職教師編制數（A）以及教師專業技術職務結構比例計算。

M=A*5%*B₁+A*31%B₂+A*48%*B₃+A*16%*B₄

A為核定的專兼職教師數，A=學生數/18，其中包括承擔本教學系公共課程的教師、“雙肩挑”教師、專任教師、實訓（管理）指導教師和聘請的校外兼職教師。B₁-B₄分别為正高級（按照5%的比例設崗）、副高級（按照31%的比例設崗）、中級（按照48%的比例設崗）、初級專業技術職務（按照16%的比例設崗）對應的崗位獎勵績效标準。

行政管理人員數量=（A/0.8）*0.13，其中包括了由學院任命的行政管理幹部，行政坐班人員和專職輔導員。

2.教師超工作量獎勵績效的核定

超工作量獎勵績效（C）等于核定的超工作量乘以副高級專任教師的課酬标準（G）。

超工作量（E）等于年度課時總量（X）減去各類崗位教師按照任務核定應承擔的教學工作量（F）。

年度課時總量（X）等于按照人才培養方案規定的（L）标準量加上課程分類改革後第一類課程、第二類課程折算量（K）。K= K₁*0.5+K₂*0.2 ，K₁是課程分類第一類課程學時數，K₂是課程分類中第二類課程學時數（由教學管理職能部門核定。

C=（X-F）*G，其中各類崗位教師應承擔教學工作量（F）的計算按照核定的專兼職教師總數和各類型教師崗位任務規定的教學工作量累加計算（兼職教師以承擔的實際工作量為準）。

（二）管理辦法

1.對試點單位核定崗位數量。教學系按照教師總量的5%、31%、48%、16%分别核定正高、副高、中級、初級專業技術職務崗位數，作為内部崗位管理和兌現崗位獎勵績效工資的依據。輔導員崗位設置不低于200：1。

2.須在廣泛征求意見的基礎上通過民主程序制定《獎勵性績效工資分配實施辦法》并提交學院核準。制定《教職工年度考核辦法》并組織開展對部門所屬人員的考核，形成考核結論，兌現年度獎勵性績效工資。

3.根據崗位數量可制定《崗位管理聘用辦法》，自行确定崗位聘用條件，提交學院核準後自主決定崗位層級的人員聘用，并兌現相應崗位獎勵性績效工資。崗位聘用情況須向學院備案。

4.學院每年12月份就試點單位崗位數量、次年獎勵性績效工資總額進行核準，對管理制度修訂、次年崗位人員聘用情況進行備案。

5.教學系實行總額控制的獎勵性績效工資二級分配後，受聘于試點單位的所有人員（含管理人員、公共課教師、外聘教師、兼職教師）的考核、獎勵性績效工資均由試點單位管理。

七、考核方式

學院獎勵性績效工資實行單位（部門）年度工作目标考核與教職工年度考核、日常考核相結合的方式，主要考核部門與教職工履行崗位職責和承擔學院安排各項工作任務的完成情況。

（一）年度工作目标責任考核

按照學院黨委《關于加強部門年度工作量化考核的通知》（晉職院黨字〔2012〕8号）文件，圍繞學院每年年初與各單位（部門）簽訂的目标責任書内容進行考核。考核合格（考核總成績在60分以上）的部門，學院按照部門所屬人員對應的年度獎勵績效工資标準給予獎勵；考核優秀的部門以所屬人員對應的年度獎勵績效工資标準為基數上調10%給予獎勵。考核不合格的部門，以所屬人員對應的年度獎勵績效工資标準為基數，減發10%。

（二）教職工年度考核

教職工年度考核以自然年為單位依據學院年度考核辦法進行，重點考核教職工德、能、勤、績、廉五個方面。考核結果分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。考核結果為合格等次者，發放年度獎勵績效工資，考核結果為優秀等次者，以年度獎勵績效工資為基數上調10%發放，考核結果為基本合格等次者以年度獎勵績效工資為基數減發10%，考核結果為不合格等次者，停發年度獎勵績效工資。

（三）日常考核

1.各級各類人員工作年限滿20年，全年病假累計達4個月，停發崗位獎勵績效工資；工作年限不滿20年的，病假累計達到2個月，停發崗位獎勵績效工資。從病愈報到後當月起按所聘崗位執行崗位獎勵績效工資。

2.全年事假累計在1個月内的，按其崗位獎勵績效工資折算單日（按22天計）标準乘以相應請假天數予以扣發。累計1個月不足2個月者，扣發3個月崗位獎勵績效工資。累加2個月不足3個月者，扣發5個月崗位獎勵績效工資。累計達到3個月者，扣發全年崗位獎勵績效工資。聘用制人員連續請假超過1個月，停發當月的崗位工資和績效工資。

3.曠工累計2天以下者，以半天扣發當月1/4崗位獎勵績效工資為标準累計計算；曠工累計3個工作日者，扣發6個月崗位獎勵性績效工資；曠工累計4個工作日者，扣發6個月獎勵性績效工資；曠工累計5個及以上工作日者，扣發全年獎勵性績效工資。

4.受學院行政或黨内警告處分者，扣發1個月崗位績效工資，受行政記過或黨内嚴重警告以上處分者，扣發全年獎勵性績效工資。黨内處分和行政處分認定按照國家有關規定執行。教學事故按照《教學事故認定和處理辦法》有關規定執行。

5.因失職等造成學院名譽損失或經濟損失的當事人和負有直接領導責任者，視情節輕重，由學院決定酌情扣發崗位獎勵績效工資。

6.縱容、包庇、隐瞞不報本單位（部門）教職工出現的各種違規行為，扣發單位（部門）正職領導5個月崗位獎勵績效工資，出現對違規行為失察現象，扣發單位（部門）正職領導3個月崗位獎勵績效工資。

八、有關情況說明

（一）兼職教師符合“雙肩挑”教師規定者（晉教人[2010]17号文件規定：“雙肩挑”人員原則上應為專業技術人員，評聘了高校高級專業技術職務，因工作需要現在管理崗位工作，并且仍繼續承擔一定專業技術工作的人員，高職高專以六級（副處級）及以上管理人員為主，可放寬至七級（正科））可選擇主崗位為專業技術崗位，執行專業技術崗位獎勵績效标準。同時完成主崗位和輔崗位的工作任務（核定的教學工作量見表7）。

（二）兼職教師不符合“雙肩挑”教師規定的按照行政管理人員計發崗位獎勵績效工資，所承擔的教學工作按照表9所列對應标準計發，六級管理人員周課時不得低于4學時，六級以下管理人員周課時不得低于6學時，教學工作量限制在周8學時及以下，超出限制部分的教學工作量不計發。

師資緊缺（有外聘教師的）專業（課程）兼職教師必須承擔教學任務，經教師所在部門同意，教務處和主管領導審批後，可适當放寬教學工作量最高限制。

（三）系部主任、教學副主任按照行政管理崗位對待，符合“雙肩挑”條件的可按“雙肩挑”教師的規定執行。專業主任、教研室主任按照專任教師崗位對待，安排坐班，執行相應專業技術職務崗位獎勵績效工資，教學工作量不低于每周4學時，教學工作量績效工資按表9執行。

（四）新調入人員自到崗次月起執行相對應獎勵性績效工資；專業技術人員職務晉升後，自學院聘任次月起執行所聘任專業技術職務的獎勵性績效工資；管理人員、工勤技能人員崗位變化後，自任命或聘任次月起執行新任崗位級别獎勵性績效工資。

（五）脫産攻讀碩士學位、博士學位和非學院派遣外出參加培訓、進修的人員，自離崗次月起停發崗位獎勵性績效工資。申請調出、辭職人員，自學院審批同意次月起停發崗位工資和績效工資。

（六）學院派出的支教、扶貧、借調、挂職鍛煉、進修和訪學人員按照實際工作進行考核，并按本人院内聘任崗位或與學院簽訂的協議規定執行獎勵性績效工資。

（七）達到法定退休年齡人員，自執行退休工資當月起停發院内獎勵績效工資。

（八）專任類教師教學工作量按月統計，從超過額定工作量的當月起，按月計發超工作量績效工資。未完成崗位工作任務中額定教學工作量的教師按照其所缺課時量乘以超課時量标準的1.2倍在年終發放考核獎勵績效工資時予以扣除，年終獎勵性績效不足時從次年的崗位獎勵績效中扣除，且次年的月度獎勵性績效工資按照标準的70%計發，在年終考核結束後按照完成的教學工作量進行核算，多退少補。未完成工作任務中其他年度任務者停發年度考核獎勵績效。連續兩個年度未完成工作任務者停發獎勵性績效工資。連續三個年度未完成工作任務者不予續聘崗位。

（九）學院圖書館、信息中心、心理健康教育中心按照教輔部門管理，部門所屬專業技術人員可按照表3标準執行。各部門其它系列專業技術人員從事與本人受聘專業技術職務相應崗位工作時可按照表3标準執行。

八、組織實施

（一）人事處負責核算全院績效工資的總量，負責院内各項考核工作協調和實施。學生處（部）負責輔導員工作的考核和工作量的審核，教務處和二級學院負責教師教學工作量的審核和教學效果評價，科研處負責專業技術人員教科研成果的審核和認定。各單位（部門）負責本單位（部門）人員的年度考核和獎勵性績效工資的二次分配。

（二）各單位（部門）根據實際制定本單位（部門）考核辦法和分配細則，自主對年終獎勵性績效工資進行二次分配。分配細則應按照本方案的要求，對各級各類崗位基本職責的履行情況和出勤、責任、業績等方面的内容進行細化，在明确和完善崗位基本職責、目标任務的基礎上，對各崗位人員進行日常考核，以考核結果作為分配依據，報人事處備案。

（三）本辦法所涉及的教學工作量計算和認定（含其它教學工作折算教學工作量），教師特殊崗位認定、聘任和考核辦法，課程分類标準和認定辦法依據教務處制定出台的有關規定執行；輔導員基本工作任務核定依據學生部（處）制定的有關規定執行。

九、本辦法按照自然考核年度從2015年1月起執行。